网上模拟报税在税务专业实践教学中的应用初探

网上模拟报税是培养了学生实际纳税申报能力的一种重要的实践教学手段,构建先进、科学的电子报税教学系统是培养学生网上报税能力的物质保障,而网上模拟报税的教学设计能够使教学效果更加显著.     

乐山绿心环形生态城市规划与实践

乐山市在1987年城市总体规划中规划了"城市绿心",在近20年的城市发展中,通过严格的规划实践和管理,实现了"绿心环形城市"布局,形成了"山水中的城市,城市中的森林"特色,取得了良好的社会、经济和环境效应,成为生态型城市规划的范例.论文着重从规划管理者角度阐述乐山"城市绿心"的理论建立和发展、现状特点和评析、综合效益和效应等理论和实践.     

高职高专院校学生校外实习风险防范对策研究

由于大量校外实习活动的进行,学生面临人身安全、合法权益受侵害等各种风险,影响了校外实习活动开展,从而影响高职培养目标的实现。因此,探索一套行之有效的校外学生实习风险防范对策,形成科学的学生校外实习管理制度,对于高职高专院校推行“2＋1”教学模式显得尤为重要。     

次贷危机期间我国流动性管理操作评析——基于流动性测度

本文运用相对指标法设计真实货币缺口系数来测度我国在次贷危机期间的流动性状况,并对流动性供给状况进行了区间划分。在此基础上,本文归纳了人民银行流动性管理的操作实践,并对其实践效果进行评析,指出引进计量模型用于流动性测度的必要性,认为人民银行的流动性管理操作基本满足我国流动性管理需求,流动性管理工具的作用效果存在差异,其中法定存款准备金率对于调整货币供给量的作用不明显,再贴现政策的恰当使用强化了政策的综合效应。     

中国传统文化“精华”与马克思主义中国化

马克思主义的中国化进程,实际上是中国传统文化＂精华＂与马克思主义理论相互融合的过程。两者能够相互融合的原因众多,但中国传统文化中的＂通经致用＂与马克思主义极其重视实践的价值与目标基本一致,可以看作是马克思主义的中国化能够完成中国传统文化精华与马克思主义的双向同化、共同发展的重要因素。     

创新运用标准化理念 优化社会经济管理水平——刚性法律模式下柔性管理手段的实践与思考

本文从加强社会主义法制、完善市场经济秩序、构建和谐社会这三个角度对标准化工作进行了审视,并以上海实施标准化战略的实践为切入点,运用标准化工作＂规范性、有效性、科学性＂的三大核心理念,就如何创新管理理念,形成符合社会经济发展规划和需求的标准化管理模式进行了深入剖析,希望引起共鸣和思索。在深入剖析的基础上,笔者从如何全面推进标准化管理这一视角出发,有针对性地提出了创新工作体制、设立奖励制度、完善服务体系和加强队伍建设等意见与建议,以期达到引起全社会对标准化这一柔性管理手段重要性的认识,进而促进政府职能管理部门积极运用标准化手段来管理社会,推动产业发展,提升综合竞争力,为上海国际化大都市的建设和发展做出应有的贡献。     

An exploratory study of organizational flexibility in Malaysia: a research note

This note reports on an exploratory study examining the relationships between rules on employee behaviour and on management discretion and other aspects of organizations in Malaysia. Using the data from thirty-five Malaysian organizations, the authors highlight the differences between the implications of the rules for the two groups and their relationships with company performance.     

宏观经济学课程思政教学实施探析 ——以广西科技大学的教学实践为例

课程思政是新时代下高等院校实施教育教学改革的重要途径,也对高校教师探索课程教学模式创新提出更高要求。课程思政既是一种彰显"学科道德价值"的教学理念突破,也是一场追求"成人且成才"的教学模式改革,更是一次力争"构思精准"的教学系统设计。作为学科基础课程的宏观经济学具有知识特性、教学资源和师资队伍等优势,可采用"分析学情—设计目标—构思方案—组织教学—反馈体验"的思政教学"五步法"推进课程思政的教学改革。开展课程思政还需关注三个细节:一是教学理念不盲;二是教学组织不模糊;三是教学方法不固化。     

医药特色国际贸易实务课程模块化实践教学模式探究

模块化的实践教学方式强化了就业导向和技能培养,既体现了医药国际贸易人才培养方式的针对性、应用型和实用性特征,又体现了教育与实践相结合的教育方针。在国际贸易实务实践教学中引入模块化方式,可形成强化实践操作能力的开放式实践教学体系,更好地体现专业特色,并培养学生自主学习、自主创新的能力,提高学生的综合素质。     

Leisure Research and Leisure Practice: Three Perspectives on Constructing the Research?Practice Relation

The leisure research?leisure practice relation remains uncertain. Assuming leisure provides a preexisting link is not supported by research. Leisure research and leisure practice are independent professional paradigms between which a relation must be constructed. Three perspectives on constructing the research?practice relation are examined in this article: the traditional, the personal, and the critical. The benefits approach to leisure is a test case in each perspective. The traditional and personal perspectives subordinate one professional paradigm to the other or intensify their separation. The benefits approach fails to resolve these difficulties. The critical perspective emphasizes developmental activity and emancipation, facilitates research?practice interaction, and maintains the professional paradigms' integrity, and it reveals shortcomings in the benefits approach. The critical perspective enables the most dynamic research?practice relation.